夏水: 考生的創意與聯想

思考至此，頓感悲涼，考生於是憤筆疾書，繼續指責孟母「怪獸之舉」。如果他能觸類旁通，甚至應該問一下孟母如斯看不起宰豬的送葬的，不是職業歧視嗎？又或者想起父母說「唔讀書，就要做運輸」、「搞藝術餓死你，讀商科先搵到食」之類說話，反思一下孟母不讓孟子學宰豬是否壓抑了他的天份及興趣？走筆至此，試卷交到考官手上。教育局說容許考生發揮，考生已發揮了他的創意與聯想，接下來要考的，就是考官的才華與胸襟。

夏水《孟母三遷的聯想》