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Wednesday, May 1, 2013

曾鈺成: 教學語言問題

長期以來,我們對於教育資源的分配,是大學優先,中學次之,小學又次之,幼兒教育則可以忽略。於是幼教缺乏的,小學補救 ﹔小學弄壞了,中學補救﹔ 中學補不了,大學再補。每階段都要追補前階段留下的問題,結果事倍功半

學貴慎始」,這是古人的至理名言。我們的教育決策者和研究人員,應該把顛倒了的觀念重新顛倒過來,把注意力和可調撥的資源集中在幼兒教育和小學。這樣,中學和大學的教學語言問題才有解決的希望。

摘自曾鈺成《提高小學水平 解決根本矛盾》

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