當我和他們分享某些接觸基層朋友經驗時，連我這種角色他們也稱為「道德 L」。我擔心的是，如果帶他們去探訪，當中只剩下獵奇，不能真正改變他們對基層、弱勢的看法，我怕的是在弱勢身上挖出更多的傷疤，造成更大的傷害。於是，即使是和學生一起，我問問題時也一樣戰戰兢兢，搞活動也是一樣。而令我意想不到的是，幫手帶隊的舊生告訴我，他進了大學之後，帶了同學去深水埗參與平等分享。還在中學的時候，他和我一起在元朗參與平等分享，沒想過離開學校後仍然會延續。他輕描淡寫的一句話在我心內激起很多漣漪。也許，種下的總會慢慢發芽。而當中，沒有轟轟烈烈的過程，一切也是慢慢地一點一滴留下的。
潘詠詩《教育是一種溫柔的傳承》
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