面對惡劣環境，如老師們萬眾一心，倒也是好；但奈何校長副校又特別鐘愛於看得見的成績，要求老師做一大堆數據，什麼功課龍虎榜呀、中期成績龍虎榜呀，不少老師日做夜做不是改簿做教材，卻是在與數據和漫無目的的會議連環搏鬥；更甚是要上下學期查全校的簿，老師為要交數，壓力指數爆標，不斷要求學生將功課整靚呀、改正呀… 不少學生由於能力太弱，老師（包括我！）都要他們抄人家功課抄得完完整整，就是要讓校長副校極速睇簿時，能夠卑微的整齊一點點。真是諷刺，平時在義正詞嚴要求同學自己做功課的老師，今日卻在要求學生抄好功課？
殷琦《有得教，真是唔教？》
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