Ms Yu: 改變計劃好的路線

活動完畢，如何命令剛剛玩得興高采烈喘著氣的孩子返回坐位，其實都有其學問。... ... 我則會首先叫孩子先停下來，宣佈我要跟全班玩一個能把他們帶回原位的遊戲。遊戲規則只有一個，就是每人只能用八步返回坐位；我拍一下手，他們才能踏一步。要贏，就要在我拍手第八下之時坐下，太早太遲也算是輸。此時必定有孩子會焦急地問：「Ms Yu，我離坐位太遠了，怎麼可能做到？」和「Ms Yu，但我就站在自己的椅子旁，如何走？」我邊示範邊提醒他們：「大步和小步都是一步，原地踏步也算是一步。」這樣他們便明白了。遊戲開始前，我會叫他們看看自己椅子的位置，計劃好路線；只得八步，不容有失。遊戲看似容易，但因為他們每踏出一步，課室內各人的位置便會隨機改變，此時孩子便需要立即應變，改變計劃好的路線。所以，最後有人成功在第八步之時坐下，也總有人失敗，差幾步才能抵達坐位。

Ms Yu 《要贏先學輸》